Mi espacio digital educativo

Marismas del Odiel - Huelva Os dejo una foto que he realizado esta misma tarde de un trocito del Paraje Natural Marismas del Odiel (Huelva).  Nos encontramos en un lugar de paso de aves y rodeados de salinas industriales que quizá no pueda apreciarse muy bien en la foto. He utilizado la herramienta "Roundme", compartida por uno de los compañeros y he introducido audio, a modo de breve explicación. he utilizado también la herramienta "Tour Creator", que está super bien también, pero no se le puede incluir audio, por tanto he optado elegir la primera opción en este caso.  Ha sido una primera toma de contacto con la fotografía 360º y con herramientas de creación y edición de tours virtuales para mí, pero estoy muy contenta porque considero que hay un amplio abanico de posibilidades y se pueden crear contenidos muy interesantes a partir de las aportaciones tanto de los compañeros como de los recursos ofrecidos por los profesores. Me encanta!!! =) S

El diseño Edtech: Aquí adjunto mi proyecto Edtech realizado en Genially. Para ser sincera creo que podía haberme empeñado un poco más pero la falta de tiempo me ha limitado mucho. Tengo que decir que al principio me parecía una tarea que creía que no iba a poder ni siquiera realizar pero ha sido, sin duda, la que más me ha gustado porque esto es lo que me gusta hacer, crear para los niños/as, pensar en actividades y recursos innovadores. Estoy muy contenta de haber aprendido un poquito más y de saber cómo se pueden combinar contenidos, actividades, tecnología, etc. El plan de contingencia lo dejo debajo de la presentación. Seguimos!!!! Plan de contingencia  Si algo sale mal debemos tener preparado un plan B para realizar con los alumnos/as. Podría fallarnos la red, los dispositivos o cualquier elemento tecnológico del aula que sea necesario para desarrollar nuestra tarea. En este caso procederemos de la siguiente forma: - Siempre tendremos el material en papel

Análisis EdTech Hola!! En el siguiente enlace os dejo mi presentación en Prezi sobre las herramientas EdTech que he analizado. La verdad que ha sido un trabajo interesante pero a la vez algo laborioso, sobre todo, porque nunca antes había hecho algo así. Además al principio no me quedaba muy claro qué era lo que debía hacer y por eso he necesitado más tiempo de lo normal, porque quería que me quedase lo mejor posible y al mismo tiempo aprender de ello, para la próxima. Así que estoy encantada con mi trabajo porque ha supuesto un reto. Quizá haya cometido algún que otro fallo, por lo que me gustaría escuchar vuestras críticas para poder mejorar. Gracias!!!! Keep going 💪 http://prezi.com/6vtzvqq1q-af/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Hola de nuevo!! He aquí mi Reto I ya completo. La verdad es que ha sido una tarea muy interesante de realizar porque a medida que iba incluyendo la información requerida, tenía la necesidad de saber más y más. De ahí que haya incluido un breve punto extra en el trabajo sobre la historia de la RV. Es muy breve pero creo que útil por lo menos para controlar algo el tema y saber cómo comenzó todo.  Además la realización de dicha tarea ha estado enfocada en todo momento a la práctica docente, es decir, no me he olvidado de quiénes serían los posibles receptores (maestros/as, alumnos/as, padres y madres...), por lo que lo he hecho lo más sencillo posible para su mayor y mejor comprensión. Ahora que sé un poquito más sobre RV, solo me queda saber emplearla en el contexto del aula. 

Desde el inicio del curso #VRMooc y mi especial interés por aprender algo más sobre innovación en el aula he estado intentando ponerme al día con las herramientas y accesorios necesarios, en este caso de la RV. Pues bien, ya me he hecho con unas gafas de realidad virtual para ir poniendo en práctica todo aquello que vaya aprendiendo tanto por mi cuenta como por parte de todos vosotros.  Os dejo aquí una imagen de ellas para que las veías. 

Primera Kedada Facebook - Liderazgo en tecnología educativa                               Hoy hemos tenido nuestra primera "Kedada" en la red social Facebook. La actividad ha sido tan interesante como enriquecedora, ya que esta ha consistido en insertar, cada miembro del grupo, dos imágenes sobre lo que para cada uno significa la tecnología educativa argumentando la elección de cada una de las imágenes y aportando comentarios a las publicaciones de los compañeros/as. Para concluir con la actividad teníamos que contestar a "La Gran Pregunta Final", en la que teníamos que elegir una de las imágenes de los compañeros/as que más nos hubiese gustado y explicar por qué nos quedábamos con esa. Lo dicho, super interesante porque aunque las imágenes eran muy distintas unas de otras, entre todos hemos hemos plasmado una idea clara sobre lo que pensamos qué es o lo lo que vemos qué es, lo que nos gustaría o los retos que hay que conseguir para que la exp

#DirectoIntef #VRMooc Hoy hemos llevado a cabo la primera actividad en #DirectoINTEF en la red social Twitter con el hagstag #VRMooc, y tengo que decir que me ha encantado. Nunca había participado en una actividad de este tipo, y ver los comentarios y opiniones, tanto de los profes como de los compañeros, me ha enriquecido bastante y me ha hecho darme cuenta de que no estoy tan alejada de la realidad (y nunca mejor dicho) como pensaba. Por eso considero muy importante, no solo para los maestros sino para todo el mundo, la formación continua. No nos quedemos estancados, tenemos que avanzar al mismo ritmo que las máquinas pero con la diferencia de que tenemos el motor más importante que se pueda tener: EL CORAZÓN y si eso lo unimos a todo lo que queremos llevar a cabo incluso innovando, incluso con la tecnología..., seguro que podemos hacerlo con éxito.Vamos! Un placer haber participado y aprendido un poco más. Gracias.

Hola!! Por fin chicos!! Aquí os dejo mi tarjeta de presentación; he visto las vuestras y están muy chulas. Enhorabuena a todos/as!.Seguimos #EdTechMooc Tengo que comentar que nunca había hecho ninguna tarjeta de este tipo, o mejor dicho, con estos conceptos (LOTI, LAT), los cuales me han resultado un poco raros algunos de ellos. Aun así esta actividad me ha servido para aprenderlos y profundizar un poco más y mis intereses y objetivos de cara a la práctica docente.

Mi nombre es Laura y soy Maestra de Educación Primaria (Inglés) aunque ahora mismos no estoy trabajando. Soy de un pueblecito, San Juan de Aznalfarache, muy cerquita de Sevilla (Andalucía, España) aunque actualmente vivo en Huelva. Me siento encantada de estar aquí con vosotros/as, muy emocionada y con muchas ganas de aprender cosas nuevas y, sobre todo, cosas tan innovadoras como, en este caso, es la RV orientada a la educación y a su introducción en el aula. Creo que puede ser algo alucinante tanto para niños/as como para nosotros los maestros/as.  En cuanto a la visualización del trocito de video que nos habéis dejado, quería comentar que yo sí sé por qué estoy aquí, lo sé desde que era pequeña. Cuando fui creciendo me di cuenta que sí, que realmente algo va mal, y que la EDUCACIÓN nos necesita. Que vivimos en un mundo en el que, aunque la Educación está cambiando, seguimos siendo presos de los tradicionalismos y de los miedos a innovar, al cambio y no solo por miedo sino p